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@a走向共同富裕@Azou xiang gong tong fu yu@e国际组织教育反贫困的实践轨迹@f张学英等著
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@a北京@c九州出版社@d2023.01
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@a262页@d24cm
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@a本研究为2022年度国家社科基金教育学一般课题“中国技能型社会建构的逻辑起点、制度体系及优化路径”的中期研究成果
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@a张学英, 经济学博士, 东莞理工学院教授, 博士生导师。
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@a有书目
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@a本书重点梳理了联合国教科文组织、国际劳工组织、世界银行和欧盟四个国际组织帮助弱势群体、贫困群体获得公平的教育与培训机会促进其实现体面就业的历史轨迹, 发现治理相对贫困、实现共同富裕的行动逻辑是将相对贫困者纳入终身学习框架, 实现教育与培训的起点公平, 从而打破贫困的不利循环。
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@a国际组织教育反贫困的实践轨迹@Aguo ji zu zhi jiao yu fan pin kun de shi jian gui ji
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@aCKNYKJZYXY@b300708769-70@dG51@e444@f2
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| 走向共同富裕：国际组织教育反贫困的实践轨迹/张学英等著.-北京：九州出版社，2023.01 |
| 262页；24cm.-(九州文库) |
| 本研究为2022年度国家社科基金教育学一般课题“中国技能型社会建构的逻辑起点、制度体系及优化路径”的中期研究成果 |
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| ISBN 978-7-5225-1228-0(精装)：CNY95.00 |
| 本书重点梳理了联合国教科文组织、国际劳工组织、世界银行和欧盟四个国际组织帮助弱势群体、贫困群体获得公平的教育与培训机会促进其实现体面就业的历史轨迹, 发现治理相对贫困、实现共同富裕的行动逻辑是将相对贫困者纳入终身学习框架, 实现教育与培训的起点公平, 从而打破贫困的不利循环。 |
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正题名：走向共同富裕
索取号：G51/444
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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708769
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300708769
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流通一库三楼/
[索取号:G51/444]
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在馆
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2
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708770
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300708770
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流通一库三楼/
[索取号:G51/444]
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在馆
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