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0108180725
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20170608180725.0
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@a978-7-300-21583-9@dCNY89.90
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@achi@ceng
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@aCN@b110000
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@aak a 000yy
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@ar
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@a伍尔福克教育心理学@Awu er fu ke jiao yu xin li xue@f(美) 安妮塔·伍尔福克著@d= Educational psychology@fAnita Woolfolk@g伍新春, 张军, 季娇译@zeng
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@a北京@c中国人民大学出版社@d2015.08
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@a564页@c图@d28cm
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@a心理学译丛@Axin li xue yi cong@i教材系列
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@a据原书第12版译出
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@a由培生教育出版公司授权出版
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@a有书目
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@a本书包括学生、学习与动机、教学与评估三部分内容, 共分认知发展, 个性、社会性和道德的发展, 学习者差异和学习需要, 学习的认知观, 复杂认知过程, 教学中的动机, 创建学习的环境, 为学而教, 标准化测验等15章内容。
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@12001@a心理学译丛@i教材系列
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@aEducational psychology@mChinese
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@a教育心理学@Ajiao yu xin li xue@j教材
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@aG44@v5
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@aG4@v5
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@a伍尔福克@Awu er fu ke@g(Woolfolk, Anita)@4著
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@aCN@b人天书店@c20150821
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@aCKNYKJZYXY@b300529503-4@dG4@e690@f2
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| 伍尔福克教育心理学/(美) 安妮塔·伍尔福克著= Educational psychology/Anita Woolfolk/伍新春, 张军, 季娇译.-北京：中国人民大学出版社，2015.08 |
| 564页：图；28cm.-(心理学译丛.教材系列) |
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| ISBN 978-7-300-21583-9：CNY89.90 |
| 本书包括学生、学习与动机、教学与评估三部分内容, 共分认知发展, 个性、社会性和道德的发展, 学习者差异和学习需要, 学习的认知观, 复杂认知过程, 教学中的动机, 创建学习的环境, 为学而教, 标准化测验等15章内容。 |
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正题名：伍尔福克教育心理学
索取号：G4/690
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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529503
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300529503
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流通一库三楼/
[索取号:G4/690]
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在馆
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2
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300529504
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流通一库三楼/
[索取号:G4/690]
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在馆
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