|
000
|
01587nam0 2200289 450
|
|
001
|
012023000443
|
|
005
|
20231124103216.1
|
|
010
|
|
@a978-7-5596-4563-0@dCNY45.00
|
|
100
|
|
@a20210118d2021 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
1
|
@achi@ceng
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@aa a 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a哲学家小孩@Azhe xue jia xiao hai@f(西) 约尔迪·诺曼著@d= The philosopher child@fJordi Nomen@g张晓璇译@zeng
|
|
210
|
|
@a北京@c北京联合出版公司@d2021.4
|
|
215
|
|
@a215页@c图@d21cm
|
|
314
|
|
@a约尔迪·诺曼( Jordi Nomen), 现就职于西班牙公认的具创新性的教学中心--巴塞罗那萨达科学校, 担任哲学与社会科学教师及人文系主任。张晓璇, 西班牙格拉纳达大学文学博士在读, 研究方向为阿根廷现代诗歌。
|
|
320
|
|
@a有书目 (第213-215页)
|
|
330
|
|
@a本书是一本关于儿童哲学理念培养与实践的畅销著作。全书分为两个部分: 第一部分主要写给父母和教育工作者, 以纠正其长期以来对儿童哲学思维的漠视和“哲学无用论”的错误观念, 了解哲学教育在儿童成长过程中的重要作用, 帮助激发儿童的哲学兴趣; 第二部分探讨了12位伟大哲学家关于美德、享乐、友谊、幸福、理性主义等的12个哲学基本问题, 并通过阅读哲学故事, 参与对话、游戏、艺术指导几个方面, 引导和培养孩子的批判力、创造力与责任心, 使其拥有独立思考、勇敢面对生活的能力, 以不断实现从理性到理智、从情绪到感性、从发掘自我到理解他人的跨越, 成为更好的自己。
|
|
510
|
1
|
@aPhilosopher child@zeng
|
|
606
|
0
|
@a哲学@Azhe xue@x儿童教育@x家庭教育
|
|
690
|
|
@aB@v5
|
|
690
|
|
@aG78@v5
|
|
701
|
1
|
@a诺曼@Anuo man@g(Nomen, Jordi)@4著
|
|
702
|
0
|
@a张晓璇@Azhang xiao xuan@4译
|
|
801
|
0
|
@aCN@bCDNYKJZYXY@c20231124
|
|
905
|
|
@aCDNYKJZYXY@b300692842-4@dB@e470@f3
|
|
|
|
|
| |
| 哲学家小孩/(西) 约尔迪·诺曼著= The philosopher child/Jordi Nomen/张晓璇译.-北京：北京联合出版公司，2021.4 |
| 215页：图；21cm |
| |
| |
| ISBN 978-7-5596-4563-0：CNY45.00 |
| 本书是一本关于儿童哲学理念培养与实践的畅销著作。全书分为两个部分: 第一部分主要写给父母和教育工作者, 以纠正其长期以来对儿童哲学思维的漠视和“哲学无用论”的错误观念, 了解哲学教育在儿童成长过程中的重要作用, 帮助激发儿童的哲学兴趣; 第二部分探讨了12位伟大哲学家关于美德、享乐、友谊、幸福、理性主义等的12个哲学基本问题, 并通过阅读哲学故事, 参与对话、游戏、艺术指导几个方面, 引导和培养孩子的批判力、创造力与责任心, 使其拥有独立思考、勇敢面对生活的能力, 以不断实现从理性到理智、从情绪到感性、从发掘自我到理解他人的跨越, 成为更好的自己。 |
| ● |
正题名：哲学家小孩
索取号：B/470
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
692842
|
300692842
|
流通八库五楼/
[索取号:B/470]
|
在馆
|
|
|
2
|
692843
|
300692843
|
流通八库五楼/
[索取号:B/470]
|
在馆
|
|
|
3
|
692844
|
300692844
|
流通八库五楼/
[索取号:B/470]
|
在馆
|
|
