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@a“废除文科学部”的冲击@A“ fei chu wen ke xue bu ”de chong ji@f(日) 吉见俊哉著@g王京, 史歌译
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@a吉见俊哉, 1957年生于日本东京都。东京大学研究生院情报学环教授。王京, 历史民俗资料学博士, 北京大学外国语学院日语系副教授。史歌, 文学博士, 硕士生导师, 对外经济贸易大学日语系副教授。
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@a2015年日本传闻文部省将在国立大学“废除文科学部”, 虽后证实为谣传, 却也引发巨大的冲击。作者对此进行了深层的社会心理解析, 追溯了日本社会长期存在的重理轻文的功利传统。这一“传统”往上可以追溯到二战末期臭名昭彰的“学徒出阵”, 在战后依然延续, 导致长期以来文科学部获得的财政拨款远远少于理科, 文科教育也不受重视。作者用马克斯·韦伯的“工具理性”和“价值理性”区分文理科各自的擅长领域, 指出没有“价值理性”的探索与指引, “工具理性”必然会陷入封闭僵化。作者也重新审视了当下日本大学教育的种种弊端, 包括大学扩招和少子化趋势的背离、高中教育和本科教育之间缺少衔接、课程设置僵化、大学生年龄层过于单一等问题, 并对大学改革的方向做出富有探索性的思考。
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| “废除文科学部”的冲击/(日) 吉见俊哉著/王京, 史歌译.-上海：上海译文出版社，2022.08 |
| 223页；19cm.-(译文坐标；003) |
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| ISBN 978-7-5327-8970-2：CNY38.00 |
| 2015年日本传闻文部省将在国立大学“废除文科学部”, 虽后证实为谣传, 却也引发巨大的冲击。作者对此进行了深层的社会心理解析, 追溯了日本社会长期存在的重理轻文的功利传统。这一“传统”往上可以追溯到二战末期臭名昭彰的“学徒出阵”, 在战后依然延续, 导致长期以来文科学部获得的财政拨款远远少于理科, 文科教育也不受重视。作者用马克斯·韦伯的“工具理性”和“价值理性”区分文理科各自的擅长领域, 指出没有“价值理性”的探索与指引, “工具理性”必然会陷入封闭僵化。作者也重新审视了当下日本大学教育的种种弊端, 包括大学扩招和少子化趋势的背离、高中教育和本科教育之间缺少衔接、课程设置僵化、大学生年龄层过于单一等问题, 并对大学改革的方向做出富有探索性的思考。 |
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正题名："废除文科学部"的冲击
索取号：G64/782
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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717240
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300717240
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流通一库三楼/
[索取号:G64/782]
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在馆
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717241
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300717241
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流通一库三楼/
[索取号:G64/782]
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