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20230601101532.6
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@a978-7-5720-1874-9@dCNY79.80
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@a真实的PBL 真实的挑战@Azhen shi de PBL zhen shi de tiao zhan@e项目式学习设计指南@i中学篇@f(美) 珍妮弗·皮埃拉特著@g徐晓红, 赵丽霞译
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@a上海@c上海教育出版社@d2023.3
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@a230页@c图@d24cm
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@a项目式学习 (PBL) 系列@Axiang mu shi xue xi (PBL) xi lie
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@a本书中文简体字版本由Corwin Press, Inc.授权上海教育出版社独家翻译出版
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@a英文题名原文取自版权页
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@a珍妮弗·皮埃拉特, 曾任巴克教育研究院全美培训教师、高科技高中北郡学校创校员工和新技术网络学校发展顾问。徐晓红, 香港教育大学博士, 深圳市青少年人工智能教育学会理事, 深圳市福田区“未来教育”工作室主持人。赵丽霞, 社会学硕士, 管理学博士, 教育部课程教材研究所副研究员。主要翻译领域为教育研究方法、比较教育和智能教育。
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@a有书目 (第227-230页)
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@a本书内容讲述: 在你的中学课堂上, 项目式学习 (PBL) 是否遥不可及? 设计项目是一个挑战, 尤其对工作量大、上课时间短的中学教师来说, 要进行有意义的教和学很不容易。在这本实践互动指南中, 她通过规划真实PBL的迭代过程为教师提供支持, 通过逆向设计为教师提供随时可用的策略, 以确定PBL要解决的最佳概念、集思广益的现实项目, 促进有意义学习的方法, 以及创建形成性和终结性评估的方法。本书具有以下特点: 支持项目规划过程的技巧和资源, 规划表单, 用于指导你完成项目规划·PBL的关键术语和首字母缩略词。
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@12001 @a项目式学习 (PBL) 系列
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@aKeep it real with PBL : a practical guide for planning project-based learning@iSecondary@mChinese
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@a真实的PBL, 真实的挑战
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@a项目式学习设计指南@Axiang mu shi xue xi she ji zhi nan
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@a中学生@Azhong xue sheng@x学习方法@j指南
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@a皮埃拉特@Api ai la te@g(Pieratt, Jennifer)@4著
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@a徐晓红@Axu xiao hong@4译
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@a赵丽霞@Azhao li xia@4译
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@aCN@bCDNYKJZYXY@c20230601
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@aCDNYKJZYXY@b300689228-9@dG4@e1011@f2
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| 真实的PBL 真实的挑战：项目式学习设计指南.中学篇/(美) 珍妮弗·皮埃拉特著/徐晓红, 赵丽霞译.-上海：上海教育出版社，2023.3 |
| 230页：图；24cm.-(项目式学习 (PBL) 系列) |
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| ISBN 978-7-5720-1874-9：CNY79.80 |
| 本书内容讲述: 在你的中学课堂上, 项目式学习 (PBL) 是否遥不可及? 设计项目是一个挑战, 尤其对工作量大、上课时间短的中学教师来说, 要进行有意义的教和学很不容易。在这本实践互动指南中, 她通过规划真实PBL的迭代过程为教师提供支持, 通过逆向设计为教师提供随时可用的策略, 以确定PBL要解决的最佳概念、集思广益的现实项目, 促进有意义学习的方法, 以及创建形成性和终结性评估的方法。本书具有以下特点: 支持项目规划过程的技巧和资源, 规划表单, 用于指导你完成项目规划·PBL的关键术语和首字母缩略词。 |
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正题名：真实的PBL 真实的挑战
索取号：G4/1011
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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689228
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300689228
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流通一库三楼/
[索取号:G4/1011]
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在馆
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2
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689229
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300689229
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流通一库三楼/
[索取号:G4/1011]
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在馆
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