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000
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01660nam 2200265 450
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001
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012021000152
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20201008085906.0
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@a978-7-5697-0277-4@dCNY45.00
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@a20200925d2020 em y0chiy50 ea
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@achi
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@aCN@b500000
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@a语文教学的高阶策略@Ayu wen jiao xue de gao jie ce lve@e基于学科本质的创新实践@f司新华著
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@a重庆@c西南师范大学出版社@d2020.8
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@a247页@d24cm
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@a名师工程@Aming shi gong cheng@i创新语文教学系列
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@a司新华, 成都市双流区高中语文教研员, 正高级教师, 致力于高中语文课程与教学法研究, 在高中语文阅读教学、写作教学的内容建构以及教学法研究方面有系列创新研究成果。
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@a本书基于学科本质和语文能力形成的规律和途径以及教学中的典型痼疾, 对阅读教学和写作教学进行了系统的理论创新和高阶实践策略建构。书稿共两编六章, 上编“基于学科本质的阅读教学理念与高阶行动策略的探索”包括第一章和第二章, 第一章主要阐述了语文教学中学科特性的缺失以及能力形成特性和科学测评的缺失; 第二章探讨了基于文本特质及学科核心素养的阅读教学理念与高阶行动策略。下编“基于学科本质的写作教学理念与高阶行动策略的探索”涵盖第三章至第六章, 第三章主要介绍了写作教学的典型桎梏; 第四章介绍了写作基础技能的高等级教学策略; 第五章阐述了发展等级写作技能教学内容构建的科学途径; 第六章探索了写作教学内容全面改革、高阶构建的科学途径。本书对于一线语文教师、教育研究者、高校学生具有深刻的启发意义和实践指导价值。
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@12001 @a名师工程@i创新语文教学系列
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@a中学语文课@Azhong xue yu wen ke@x教学研究
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@aG4@v5
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@a司新华@Asi xin hua@4著
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@aCN@bCDNYKJZYXY@c20200925
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905
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@aCDNYKJZYXY@b300618049-51@dG4@e810@f3
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| 语文教学的高阶策略：基于学科本质的创新实践/司新华著.-重庆：西南师范大学出版社，2020.8 |
| 247页；24cm.-(名师工程.创新语文教学系列) |
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| ISBN 978-7-5697-0277-4：CNY45.00 |
| 本书基于学科本质和语文能力形成的规律和途径以及教学中的典型痼疾, 对阅读教学和写作教学进行了系统的理论创新和高阶实践策略建构。书稿共两编六章, 上编“基于学科本质的阅读教学理念与高阶行动策略的探索”包括第一章和第二章, 第一章主要阐述了语文教学中学科特性的缺失以及能力形成特性和科学测评的缺失; 第二章探讨了基于文本特质及学科核心素养的阅读教学理念与高阶行动策略。下编“基于学科本质的写作教学理念与高阶行动策略的探索”涵盖第三章至第六章, 第三章主要介绍了写作教学的典型桎梏; 第四章介绍了写作基础技能的高等级教学策略; 第五章阐述了发展等级写作技能教学内容构建的科学途径; 第六章探索了写作教学内容全面改革、高阶构建的科学途径。本书对于一线语文教师、教育研究者、高校学生具有深刻的启发意义和实践指导价值。 |
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正题名：语文教学的高阶策略
索取号：G4/810
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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618049
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300618049
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流通一库三楼/
[索取号:G4/810]
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在馆
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2
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618050
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300618050
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流通一库三楼/
[索取号:G4/810]
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在馆
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618051
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300618051
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流通一库三楼/
[索取号:G4/810]
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在馆
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