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@ a本书原版由Tayior & Francis出版集团旗下Routledge出版公司出版, 并经其授权翻译出版。本书中文简体翻译版授权由北京大学出版社独家出版
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@ a约瑟夫·本-戴维 (Joseph Ben-David 1920-1986), 出生于牙利, 1941年移居中东。
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@ a有书目 (第211-221页)
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@ a本书是高等教育历史比较分析的经典之作, 对西方主要学术系统的异同点进行了卓越的分析, 指明了现代科学中心经历了英国 (17世纪) 和法国 (18世纪), 再转移到德国 (19世纪) 和美国 (20世纪30年代之后) 的过程, 并从制度结构和组织层面分析了学术中心发生转移的深层原因。另外还论述了全球学术体系中的“中心-边缘”关系, 以及非中心国家如何处理与学术中心国的关系这一问题; 探讨了学术中心国家如何处理通识教育与专业教育、教学与研究的关系; 聚焦了现代大学的主要功能--专业训练、通识教育、基础研究, 并探讨了现代大学在社会批评与社会公正方面应有的作用及应该恪守的边界。
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学术的中心：英法德美/(以) 约瑟夫·本-戴维著= Centers of learning：Britain, France, Germany, United States/Joseph Ben-David/沈文钦, 陈洪捷, 秦琳译.-北京：北京大学出版社，2024.11 221页；24cm.-(大学之道；13) ISBN 978-7-301-35516-9(精装)：CNY78.00 本书是高等教育历史比较分析的经典之作, 对西方主要学术系统的异同点进行了卓越的分析, 指明了现代科学中心经历了英国 (17世纪) 和法国 (18世纪), 再转移到德国 (19世纪) 和美国 (20世纪30年代之后) 的过程, 并从制度结构和组织层面分析了学术中心发生转移的深层原因。另外还论述了全球学术体系中的“中心-边缘”关系, 以及非中心国家如何处理与学术中心国的关系这一问题; 探讨了学术中心国家如何处理通识教育与专业教育、教学与研究的关系; 聚焦了现代大学的主要功能--专业训练、通识教育、基础研究, 并探讨了现代大学在社会批评与社会公正方面应有的作用及应该恪守的边界。 ●
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