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02489nam 2200313 450
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20230904111853.1
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@a978-7-301-34057-8@dCNY79.00
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@a20230904d2023 em y0chiy50 ea
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@achi
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@a产品设计人机工程学@Achan pin she ji ren ji gong cheng xue@f赵妍, 孙兵编著
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@a北京@c北京大学出版社@d2023.6
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@a199页@c图 (部分彩图)@d29cm
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@a国家级一流本科专业建设点配套教材·产品设计专业系列@Aguo jia ji yi liu ben ke zhuan ye jian she dian pei tao jiao cai ·chan pin she ji zhuan ye xi lie
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@a高等院校艺术与设计类专业“互联网+”创新规划教材
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@a英文并列题名取自封面
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@a赵妍, 鲁迅美术学院工业设计学院副教授、硕士研究生导师, 从事产品设计教学多年。先后出版《产品设计程序与方法》《产品设计创意思维》等著作, 发表中文核心 、日期刊论文10余篇, 多个设计作品曾荣获红点至尊奖等奖项, 并获国家专利多项。孙兵, 鲁迅美术学院工业设计学院教授、硕士研究生导师, 从事产品设计教学多年。先后出版《设计素描》《设计风格》等著作, 发表专业学术论文10余篇, 设计作品曾多次荣获国内外奖项, 多款产品设计获国家专利。
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@a本书将产品设计涉及的人机工程学知识体系进行了系统的划分, 共分为以下5个阶段。第一阶段: 用户观察与人机分析。根据设计的目标群体切入课题, 运用人机工程学的知识对用户进行生理与心理调研分析, 同时, 对用户的静态、动态数据和修正量进行实地取样, 并综合一手和二手调研做出目标用户心理和生理分析报告。第二阶段: 设计目标与创意定位。根据目标用户的真实需求, 在确定设计目标后, 再次细化目标用户的人机关键要素。同时, 对现有产品和目标产品进行设计调研, 寻找设计的创新因素, 进行产品设计目标定位。第三阶段: 概念原型生成。本阶段需要参考人机工程学中所提供的各项指标进行方案设计, 鼓励通过设计草图、实物样机模型等方式进行设计过程展示。第四阶段: 样机人机测试与用户反馈。根据产品设计目标邀请参与测试的利益相关用户群体, 以反复测试和用户反馈中所显示出来的设计问题为基础, 检验产品的样机是否符合人机标准。第五阶段: 人机评估与设计迭代。每一次设计迭代都要以设计测试过程中的用户反馈和设计师焦点会议决策为基准, 不断对设计进行设计反思和改进, 以促进设计的优化与迭代。
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@12001 @a国家级一流本科专业建设点配套教材·产品设计专业系列
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@aErgonomics in product design@zeng
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@a人-机系统@Aren -ji xi tong@x应用@x工业产品@x造型设计@x高等学校@j教材
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@aTB@v5
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@a赵妍@Azhao yan@4编著
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@a孙兵@Asun bing@4编著
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@aCN@bCDNYKJZYXY@c20230904
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905
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@aCDNYKJZYXY@b300691459-60@dTB@e527@f2
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| 产品设计人机工程学/赵妍, 孙兵编著.-北京:北京大学出版社,2023.6 |
| 199页:图 (部分彩图);29cm.-(国家级一流本科专业建设点配套教材·产品设计专业系列) |
| 高等院校艺术与设计类专业“互联网+”创新规划教材 |
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| ISBN 978-7-301-34057-8:CNY79.00 |
| 本书将产品设计涉及的人机工程学知识体系进行了系统的划分, 共分为以下5个阶段。第一阶段: 用户观察与人机分析。根据设计的目标群体切入课题, 运用人机工程学的知识对用户进行生理与心理调研分析, 同时, 对用户的静态、动态数据和修正量进行实地取样, 并综合一手和二手调研做出目标用户心理和生理分析报告。第二阶段: 设计目标与创意定位。根据目标用户的真实需求, 在确定设计目标后, 再次细化目标用户的人机关键要素。同时, 对现有产品和目标产品进行设计调研, 寻找设计的创新因素, 进行产品设计目标定位。第三阶段: 概念原型生成。本阶段需要参考人机工程学中所提供的各项指标进行方案设计, 鼓励通过设计草图、实物样机模型等方式进行设计过程展示。第四阶段: 样机人机测试与用户反馈。根据产品设计目标邀请参与测试的利益相关用户群体, 以反复测试和用户反馈中所显示出来的设计问题为基础, 检验产品的样机是否符合人机标准。第五阶段: 人机评估与设计迭代。每一次设计迭代都要以设计测试过程中的用户反馈和设计师焦点会议决策为基准, 不断对设计进行设计反思和改进, 以促进设计的优化与迭代。 |
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正题名:产品设计人机工程学
索取号:TB/527
 
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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691459
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海科-1楼/1架1列5层/
[索取号:TB/527]
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海科-1楼/1架1列5层/
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